“Educación de calidad y pertinencia”
Por: Yalila Bustamante (Docente J.M.)
Luis Fernando Polanía (Docente J.M.)
La comunidad prosperista participó en la Feria Pedagógica convocada por la Dirección Educativa Local (DEL) de la localidad Kennedy, donde se presentaron las creaciones artísticas y proyectos educativos de las instituciones de la zona centro. La Feria Pedagógica se llevó a cabo del 31 de agosto al 4 de septiembre del presente año en el colegio INEM Francisco de Paula Santander.
Aunque todos los proyectos presentados hacen parte del quehacer educativo, se destacaron los proyectos relacionados con la robótica y el cultivo de caracoles –y las exóticas comidas preparadas con este molusco-, exhibidos por el INEM. También se destacó el estudio de los diferentes tipos de insectos que tiene Bogotá, presentado por la IED San Rafael. En la parte artística sobresalió el proceso de los niños en el canto vocal. Este evento también contó con la participación de los estudiantes del SENA y sus proyectos empresariales.
Nuestra institución se hizo presente con dos proyectos: uno de ellos es el liderado por la profesora Yalila Bustamante, de la jornada de la mañana, denominado have fun learning english!, que surge de la necesidad de construir un modelo de educación diseñado para solucionar una de las más grandes necesidades de la comunicación en el mundo moderno. De esta manera, se usan recursos actuales y precisos, articulados con fines educativos que brindan las herramientas necesarias para mejorar el nivel de inglés de la educación básica primaria.
Los estudiantes han manifestado un interés por mejorar el manejo de esta competencia, no sólo en su lengua materna, sino también en una segunda lengua, ya que es importante como base e instrumento para el desarrollo de investigaciones y estudios de carácter cultural, social y educativo, que permitan la retroalimentación del proceso de evaluación realizado por el SNP.
En este proyecto, el aula se distribuye en tres escenarios diferentes: en el primer grupo, los estudiantes practican, desarrollan guías y talleres en las mesas de trabajo. Un segundo grupo trabaja en actividades de listening (escucha) por medio de videos, mientras que el tercer grupo practica en los computadores con programas especializados. De esta forma se le da el uso a las tecnologías en las prácticas de nuestra segunda lengua. Esta labor se desarrolla desde el grado primero hasta quinto de primaria.
El segundo proyecto, liderado por el profesor Yonny Borraiz, de la jornada de la tarde, consiste en la aplicación de las TIC’s como herramienta pedagógica para ayudar en el proceso educativo de la geometría. Este proyecto mostró cómo los estudiantes, a partir del programa Cabri, hacen de las matemáticas, la geometría y el dibujo una práctica interesante.
Las anteriores experiencias fueron significativas para la institución, pues permitieron mostrar a la localidad de Kennedy el trabajo que se está desarrollando en las aulas de clase.
Por: Yalila Bustamante (Docente J.M.)
Luis Fernando Polanía (Docente J.M.)
La comunidad prosperista participó en la Feria Pedagógica convocada por la Dirección Educativa Local (DEL) de la localidad Kennedy, donde se presentaron las creaciones artísticas y proyectos educativos de las instituciones de la zona centro. La Feria Pedagógica se llevó a cabo del 31 de agosto al 4 de septiembre del presente año en el colegio INEM Francisco de Paula Santander.
Aunque todos los proyectos presentados hacen parte del quehacer educativo, se destacaron los proyectos relacionados con la robótica y el cultivo de caracoles –y las exóticas comidas preparadas con este molusco-, exhibidos por el INEM. También se destacó el estudio de los diferentes tipos de insectos que tiene Bogotá, presentado por la IED San Rafael. En la parte artística sobresalió el proceso de los niños en el canto vocal. Este evento también contó con la participación de los estudiantes del SENA y sus proyectos empresariales.
Nuestra institución se hizo presente con dos proyectos: uno de ellos es el liderado por la profesora Yalila Bustamante, de la jornada de la mañana, denominado have fun learning english!, que surge de la necesidad de construir un modelo de educación diseñado para solucionar una de las más grandes necesidades de la comunicación en el mundo moderno. De esta manera, se usan recursos actuales y precisos, articulados con fines educativos que brindan las herramientas necesarias para mejorar el nivel de inglés de la educación básica primaria.
Los estudiantes han manifestado un interés por mejorar el manejo de esta competencia, no sólo en su lengua materna, sino también en una segunda lengua, ya que es importante como base e instrumento para el desarrollo de investigaciones y estudios de carácter cultural, social y educativo, que permitan la retroalimentación del proceso de evaluación realizado por el SNP.
En este proyecto, el aula se distribuye en tres escenarios diferentes: en el primer grupo, los estudiantes practican, desarrollan guías y talleres en las mesas de trabajo. Un segundo grupo trabaja en actividades de listening (escucha) por medio de videos, mientras que el tercer grupo practica en los computadores con programas especializados. De esta forma se le da el uso a las tecnologías en las prácticas de nuestra segunda lengua. Esta labor se desarrolla desde el grado primero hasta quinto de primaria.
El segundo proyecto, liderado por el profesor Yonny Borraiz, de la jornada de la tarde, consiste en la aplicación de las TIC’s como herramienta pedagógica para ayudar en el proceso educativo de la geometría. Este proyecto mostró cómo los estudiantes, a partir del programa Cabri, hacen de las matemáticas, la geometría y el dibujo una práctica interesante.
Las anteriores experiencias fueron significativas para la institución, pues permitieron mostrar a la localidad de Kennedy el trabajo que se está desarrollando en las aulas de clase.
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